为进一步普及应急救护知识，提升应急救护技能。5月26日，由我校医务室牵头，常州市红十字会为我校30多位教师开展应急救护持证培训。

理论培训在急救知识培训中占据至关重要的地位，它不仅是急救技能实施的前提，更是确保急救操作正确、有效的基石。本次理论培训内容丰富、实用，涵盖了多个关键急救领域，包括“心肺复苏术”——胸外按压及AED的正确使用方法，以及“创伤救护包扎方法”等内容。其中，“心肺复苏术”是急救技能中的核心内容。所以培训中详细讲解了心肺复苏的操作步骤、注意事项和常见误区，帮助参与者掌握正确的胸外按压以及AED的正确操作方法。心肺复苏包括胸外按压、开放气道和人工呼吸。首先要确认现场环境安全，然后判断患者意识情况并大声呼救；摆放体位后立即实施胸外按压30次、开放气道、人工呼吸2次，做完五个循环后再评估是否继续进行心肺复苏。如果自动体外除颤仪(AED）到位则立即使用AED，它属于一种用来抢救心脏骤停病人的便携式急救设备。我校共配备AED设备9台。AED操作非常简单，可以根据仪器的语音提示和屏幕动画指导使用，由此来判断病人是否需要电击治疗。很多心脏骤停的病人可能会在短时间内缺氧，等到救护车来之后已错过最佳抢救时机，而心肺复苏和AED能够为抢救病人赢得时间。  “包扎”也是本次培训的重点内容之一，是处理创伤伤员的基本技能。为更好地将急救知识与具体实践相结合，培训老师准备了包扎所需要的材料，指导老师们现场实操不同创伤的救护包扎方法。

经过系统的理论培训，参与培训的教职工们已经深入理解了急救知识的重要性，并掌握了基本的急救技能，我校教职工也在认真的学习后全部通过了理论及实践的考核获得了持证。本次应急救护培训，让教师们深刻理解了应急救护的必要性，掌握了科学、正确的应急救护方法，提高了应急救护的技能水平，在未来的日子里，他们将带着这份守护之心，践行“用技能守护生命，用行动诠释关爱”的宗旨，为学生们的安全保驾护航。（文/图 陈洁 初审/郭钰津 终审/耿兴军）